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首发|深化技术与教学融合,十六进制获5000万A+轮融资

时间:2021-04-23 20:25作者:admin打印字号:

亿欧教育4月12日消息,十六进制(HexFuture)正式宣布获得5000万元A+轮融资,本轮融资由朗新科技领投,信天创投跟投。据悉,本轮资金将用于深化技术与教学的融合,为各地区教育质量提升与教学智能评价提供支撑。

十六进制,是一个专注于全国中小学校内课堂精准教学的SaaS云平台。据悉,在使用十六进制后,教师备课时间可以降低70%,学生作业负担降低40%,班级成绩提升超过12%。

在数字化教学SAAS领域十六进制团队有着长达14年的积累。

从最开始的为高等教育出版社搭建大学英语在线平台,到后来为清华大学出版社、人民大学出版社开辟数字化平台,十六进制团队的技术能力得到持续提升,但团队选择了一条更为艰难的道路,专注教学的数字化。

初次进校之时,一位校长对十六进制的信息化产品提出了三个要求,“第一,要覆盖全部学科;第二,覆盖全部教学流程,老师备课、课堂交互等;第三,不能改变学校现有的硬软件设施条件,不能让老师安装各种程序…”。为了做到这些,十六进制的技术团队在教室最后一排听了18个月的课,完成了校长的嘱托。

在刘丹峰创业的前2年,教育行业看起来蛮荒而又梦幻。无数从业者奔赴教育大计,抢夺校外宝地,校内圈地运动盛行,先占坑,成为首要目标。但公立校里没有永远的风口,“进校是没有第二次机会的,我们要第一次就把事情做好。”这是创始人跟团队说得最多的一句话。

2021年3月,各地相继发布红头文件,规范校外线下培训机构,线上教育App也迎来严查,“让优质教育回归校园”成为了行业共识。

“学校年年都上当,还当当不一样。”刘丹峰感叹道。经过多年的信息化建设,学校对于信息化产品的实用性、易用性亦有了更高的标准。

为了避免硬件系统之间不兼容的问题,十六进制最初的研发落脚点是基于浏览器。

刘丹峰称:“我们充分意识到信息技术为教师赋能和学生的主体地位这个基本点,而不是盲目的将课堂教育技术化,试图用技术颠覆教学。以作业为例,即使学生用纸质作业,我们也要做到及时统计反馈。”

具体而言,上课前,老师可以创建课堂、上传课件、教学研讨、电子书标注重点,设置随机点名等。上课时,老师可以直接打开十六进制网页,进入界面讲解课件、作业,当堂随机测试,通过准确率分析、错题分析、知识掌握分析等达到精准教学,以及分层教学。针对错误率较高的学生可以一键组卷。课后,学生可以通过扫描卷自动收集错题,随时打印错题本,针对薄弱点专项练习,并复习知识点。

在教育信息化领域,十六进制逐渐形成“精准到校、精准到班、精准到人”的产品竞争力。目前,十六进制正协助省、市、县及学校打造个性化的教学资源体系,充分贴近学情,提升区域整体教学质量。

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在刘丹峰看来,十六进制的目的,就是让优质教育回归校园。当下,十六进制已为全国24省145个区县学校提供高效专业的数字教学服务。

未来,十六进制将持续打造真正适合学校教育的教学产品,为区域和学校建立基于过程评价的精准教学体系,为数字教学赋能,提升教学质量,推动优质教育早日实现均衡化发展。

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